A quem interessa manter a corrupção



Por Hamilton Octavio de Souza

____A prática da corrupção acontece na maioria dos países, nas mais diferentes sociedades, independentemente de raça, credo, formação cultural, nível de desenvolvimento educacional, intelectual e tecnológico. Sempre alguém tenta burlar as regras gerais, geralmente por motivos econômicos e políticos, e sempre alguém aceita transgredir essas regras para conseguir vantagens pessoais.
____No Brasil a situação não é diferente, embora o nosso país tenha aparecido entre os mais corruptos do mundo. Alguns casos de corrupção se tornaram públicos nos últimos anos, ganharam espaço na mídia e oficialmente estão sendo tratados pelas instituições. O que chama a atenção é que esses casos são cada vez mais frequentes – e cada vez mais escandalosos, na medida em que expõem o cinismo dos envolvidos, sejam empresários, agentes públicos, políticos e profissionais de diferentes áreas de atividades.
____O balanço desses casos é estarrecedor, pois revela e confirma que os esquemas de corrupção encontrados no Brasil são planejados e organizados por pessoas que integram as elites econômicas e políticas do país, geralmente envolvem empresas que mantêm negócios com o Estado e funcionários públicos – com mandato ou não – dos poderes Executivo, Legislativo e Judiciário. Trata-se, portanto, de uma corrupção própria da aliança do capital com o Estado, dos interesses do capital em se apropriar – mais ainda – dos recursos públicos.
____Por isso mesmo as agentes corruptores atingem com as suas práticas todos os partidos (e os quadros políticos importantes desses partidos) que detêm controles parciais das máquinas públicas, nos vários níveis. Embora exista muita corrupção entre os setores privados e nos escalões mais baixos da sociedade, a corrupção mais pesada e mais danosa está sempre relacionada com obras e serviços públicos, sonegação fiscal e o tráfico de informações privilegiadas.
____É claro que existem meios efetivos de se combater os esquemas de corrupção que sugam os cofres públicos no Brasil. Basta que os detentores dos altos cargos da República orientem ações concretas para investigar, descobrir e punir todos aqueles que burlaram as leis nessas negociatas escusas e criminosas.
____Para tanto, basta colocar as políciais para apurar, o Ministério Público para denunciar e o Judiciário para julgar e punir – tudo muito rápido e sem nenhum tipo de privilégio ou favorecimento. Basta o Congresso Nacional dar o exemplo, punir rigorosamente os seus, e aprovar que o crime de corrupção é inafiançável. Basta que os partidos políticos coloquem para fora todos os que se envolveram em falcatruas. Basta que a Justiça Eleitoral impeça a eleição de quem foi pego em caso de corrupção. Basta que a Justiça promova a intervenção judicial imediata em todas as empresas privadas que tentaram subornar agentes públicos, e que todos os diretores das empresas corruptoras tenham os seus bens sumariamente confiscados.
____É evidente que não interessa a quem se locupleta da corrupção a adoção de medidas duras que reduzam essas práticas no Brasil. É sempre preferível, para as elites empresariais e políticas, que os casos (eventualmente) descobertos sejam abafados, colocados no banho-maria do Judiciário e esquecidos nas gavetas dos tribunais. É o que tem acontecido sempre, para a delícia dos criminosos (impunes), e para a tristeza do povo brasileiro. A impunidade estimula a prática criminosa. Os piores exemplos são dados pelos ocupantes dos mais altos cargos da República. O cume da pirâmide está fedendo há muito tempo.
 
Hamilton Octavio de Souza é jornalista, editor da Caros Amigos e professor da PUC-SP

Do site da Caros Amigos - http://carosamigos.terra.com.br/


Artigo de Fidel Castro sobre "A ALBA e Copenhague"


Nos atos festivos da 7ª Reunião de Cúpula da ALBA, na histórica região boliviana de Cochabamba, se pode observar quantas simpatias despertam os cantos, danças, vestes, rostos expressivos dos seres humanos de todas as etnias, cores e matizes: indígenas, negros, brancos e mestiços, nas crianças, nos jovens e nos adultos de todas as idades. Ali se expressavam milênios de história humana e a rica cultura, que explicam a decisão com que os líderes convocaram essa Cúpula.

A 7ª Reunião da ALBA teve grande sucesso. A ALBA — criada pela República Bolivariana da Venezuela e Cuba, como um exemplo, sem precedentes, de solidariedade revolucionária — tem demonstrado quanta coisa se pode fazer em apenas cinco anos de cooperação pacífica. O povo da Venezuela, como o de Cuba, resistiu às brutais investidas do imperialismo.

Os sandinistas se recuperaram e a luta pela soberania, independência e socialismo ganhou força na Bolívia e no Equador. Honduras, que aderiu à ALBA, foi vítima de um brutal golpe de Estado, inspirado pelo embaixador ianque e impulsionado na base militar dos Estados Unidos em Palmerola.

Hoje, quatro países latino-americanos eliminaram o analfabetismo: Cuba, Venezuela, Bolívia e Nicarágua; o quinto, Equador, avança para esse objetivo. Os planos de saúde integral nos cinco países caminham a um ritmo que nunca houve no Terceiro Mundo. Os cinco Estados já possuem um reconhecido prestígio no mundo pela sua posição corajosa diante do poder do império. À ALBA, aderiram três países caribenhos de origem negra e língua inglesa, que lutam resolutamente pelo seu desenvolvimento.

O sistema que, numa breve etapa histórica, levou à existência de mais de 1 bilhão de famintos e de muitas outras centenas de milhões, cujas vidas apenas ultrapassam a metade da média de que desfrutam os dos países ricos, era até este momento o principal problema da humanidade. Na Cúpula da ALBA se colocou com muita ênfase um novo problema: a mudança climática. Em nenhum outro momento da história humana houve um perigo de tal magnitude.

Enquanto Hugo Chávez, Evo Morales e Daniel Ortega se despediam da população de Cochabamba, o primeiro-ministro britânico Gordon Brown presidia em Londres uma reunião do Fórum das Grandes Economias do mundo, principais responsáveis pelas emissões de dióxido de carbono. Ele advertiu que, se não se chegar a um acordo em Copenhague, as consequências serão “desastrosas”.

Enchentes, secas e ondas de calor letais são algumas das conseqüências “catastróficas”, afirmou por sua vez o grupo ecológico Fundo Mundial para a Natureza: “Não haverá um plano B se Copenhague fracassar”.

A 13 de dezembro, reunião da ALBA em Havana; 16 de dezembro, em Copenhague, estará o pequeno grupo de países da ALBA. Já não é questão de “Pátria ou Morte”; é questão de “Vida ou Morte”.

Por Fidel Castro

Do site da Caros Amigos

Aguardem...


Estamos preparando um verdadeiro show de imagens e videos do 8º Encontro Municipal de Juventude e do 1º Encontro das Juventudes do Agreste. Por questão de tempo, ainda não foi possível concluir textos e organizar os demais objetos.

Até...


Euzébio Pereira

Aprovação de Emenda Constitucional, garantirá mais 9 BILHÕES para a Educação!


____O Congresso Nacional promulgou, em sessão solene, nesta quarta-feira, 11, em Brasília, a Emenda Constitucional nº 59, que determina o fim gradual da incidência da desvinculação das receitas da União (DRU) sobre os recursos federais para a educação até a extinção do mecanismo, em 2011. Desde 1994, a desvinculação retira 20% do total dos recursos que deveriam ser destinados obrigatoriamente à educação.
____Com a emenda, esse percentual cai para 12,5% no exercício de 2009 e diminuirá para 5% em 2010. Não haverá mais a incidência a partir de 2011. Assim, serão cerca de R$ 9 bilhões a mais no orçamento da educação.
____Além da revinculação dos recursos para a área, a emenda determina a ampliação da obrigatoriedade do ensino a todas as etapas da educação básica. Hoje, as matrículas são obrigatórias dos seis aos 14 anos de idade. A emenda constitucional prevê a universalização do atendimento também na educação infantil e no ensino médio, ao ampliar a obrigatoriedade aos alunos entre quatro e 17 anos. A universalização deve ser implementada por estados e municípios, com o apoio do Ministério da Educação, até 2016.
____De acordo com o texto, os alunos entre quatro e 17 anos terão o apoio de programas suplementares do MEC atualmente destinados apenas aos matriculados no ensino fundamental e médio. Portanto, recursos do transporte e da alimentação escolares, dos programas do livro didático e de assistência à saúde serão estendidos a todos os estudantes da educação básica pública.
____Outra mudança fixada no texto diz respeito ao Plano Nacional de Educação (PNE). “A emenda obriga que o legislador faça constar metas no PNE de acordo com proporção pré-fixada do PIB”, explica o ministro Fernando Haddad, que participou da cerimônia de promulgação.
____Na visão de Haddad, as medidas aprovadas hoje pelo Congresso são uma decisão histórica. “Essas mudanças constitucionais aprimoram a legislação de maneira suprapartidária e republicana”, comemorou.

Do site do MEC

PROGRAMAÇÃO DO 8º ENCOTRO MUNICIPAL DE JUVENTUDE E DO 1º ENCONTRO DAS JUVENTUDES DO AGRESTE


____Neste próximo sábado e domingo, dias 14 e 15 de novembro, acontece o 8º ENCONTRO MUNICIPAL DE JUVENTUDE e o 1º ENCONTRO DAS JUVENTUDES DO AGRESTE. Evento realizado pela UESCC, União dos Estudantes, tem como propósito agrupar as diversas juventudes para discutir tema importantes, tais como, a própria juventude e os movimentos sociais.
____Os eventos serão unificados, dinâmicos e propositivo, onde entre bate papos, discussões, teremos teatro, música, exposições de poemas e fotografias, dentre outras atividades.
____O palco destas movimentações é a Escola Padre Zuzinha. Confira a PROGRAMAÇÃO completa e PARTICIPE!!

LOCAL: ESCOLA PADRE ZUZINHA

Dia 14/11/2009 - Sábado
16h Recepção das Delegações do Agreste

18h Jantar

19h30min Arrastão da Juventude com Grupo Percussivo SOM DO CAPIBARIBE

21h Filme "CHE"

Dia 14/11/2009 - Domingo
08h30min Abertura das exposições de Artes, poesias e fotografias

09h Composição da Mesa e explanações sobre o 8º Encontro Municipal de Juventude e do 1º Encontro das Juventudes do Agreste

9h30min Bate papo com Elba Ravane, Simão Neto e Lenildo Araújo com o tema: Movimentos Sociais e Juventudes: Desafios e Perspectivas

12h ALMOÇO (GRÁTIS) ao som de MPB e Grupos Culturais

13h30min Formação das Salas Temáticas
1 - Movimentos Sociais x Estado
2 - Transformação Social: uma construção coletiva
3 - Juventude Protagonista

15h Socialização das Discussões

16h Composição do Conselho Fiscal e Eleitoral da UESCC

16h30min Entraga do Prêmio LINCE DE DEFESA DOS ESTUDANTES

17h Encerramento do 8º Encontro Municipal de Juventude e do 1º Encontro das Juventudes do Agreste com as atrações musicais "COBERTA DE MULAMBO" E "ZABUMBAUÊ"

PARTICIPE E SEJA MAIS UM LINCE!!
UESCC, 20 ANOS DEFENDENDO SEUS DIREITOS.

Fundarpe abre convocatória para Carnaval 2010


____Estão abertas, de quarta-feira (4 de novembro) ao dia 3 de dezembro, as inscrições para o Carnaval 2010, promovido pelo Governo do Estado em polos localizados em 15 municípios da Região Metropolitana, da Zona da Mata, do Agreste e do Sertão. Grupos culturais, artistas e bandas interessados em participar da programação oficial – que compreende da semana pré-carnavalesca ao Carnaval, ou seja, de 5 a 17 de fevereiro do próximo ano – podem se inscrever na sede da Fundarpe, no horário das 8h às 17h. Também serão aceitas propostas enviadas pelos Correios como encomenda normal ou Sedex, com data de postagem até 3 de dezembro.

____O objetivo da iniciativa é garantir a circulação de agremiações carnavalescas nas quatro macrorregiões do Estado. As apresentações acontecerão nas seguintes cidades: Recife, Olinda e Itamaracá, na Região Metropolitana; Ipojuca, Goiana, Nazaré da Mata, Paudalho e Vitória de Santo Antão, na Zona da Mata; Bezerros, Pesqueira e Águas Belas, no Agreste; e Triunfo, Belém do São Francisco, Salgueiro e Petrolina, no Sertão.
____Serão aceitas propostas para as seguintes manifestações e gêneros culturais: Cultura Popular (modalidades palco e cortejo) e Música (modalidades palco e cortejo). Cultura Popular – modalidade cortejo compreende inscrições de maracatu de baque solto e virado; caboclinhos; índios; escola de samba; samba de véio, grupos de pagode e congêneres; urso, boi e congêneres; afoxé; clube de frevo e alegorias; bloco lírico; clube de bonecos ou grupos; clube de máscaras ou grupos de máscaras e troças). Já Cultura Popular – modalidade palco compreende afoxé, escolas de samba, grupos de pagode e blocos líricos.
____Em Música – modalidade palco podem se inscrever orquestras de frevo, bandas musicais e artistas (cantores, bandas, grupos) ligados à tradição carnavalesca ou que tenham a tradição carnavalesca como fonte de pesquisa no trabalho a ser apresentado. Ainda na área de Música, na modalidade cortejo, podem participar orquestras de frevo e bandas musicais.
____A avaliação e a seleção das propostas deverão ser realizadas no período de 7 de dezembro de 2009 a 6 de janeiro de 2010. Para isso, serão compostas duas comissões – uma na área de Música e a outra, em Cultura Popular – com representantes do Poder Público, da sociedade civil (indicados pelas comissões setoriais e regionais das quatro macrorregiões) e da Fundarpe. Para a seleção, serão considerados aspectos como méritos artísticos, relevância para a cultura pernambucana e política pública de cultura, viabilidade de execução e adequação orçamentária. O resultado final será divulgado no dia 11 de janeiro de 2010, tendo os grupos selecionados o prazo até o dia 26 de janeiro para apresentação da documentação exigida e adequação da proposta.

Do site da Fundarpe

Inscrições abertas para o Programa de Capacitação em Projetos Culturais


____Estão abertas as inscrições para o Programa de Capacitação em Projetos Culturais. A ação é promovida pela Secretaria de Fomento e Incentivo à Cultura (Sefic) do MinC, em parceria com a Diretoria de Direitos Intelectuais da Secretaria de Políticas Culturais (DDI/SPC) do MinC, o Serviço Social da Indústria (Sesi) e o Instituto Itaú Cultural.

____A primeira etapa do curso será virtual e foi feita para estreitar as relações entre os criadores, agentes culturais, instituições públicas e privadas de financimento à cultura. Com isso, o projeto estimula a promoção da atividade prática através das políticas públicas, com o objetivo de reconhecer a cultura como ferramenta fundamental no desenvolvimento socioeconômico.
____O projeto é voltado para a capacitação de artistas, gestores, empreendedores, administradores, técnicos e produtores culturais com experiência em diversas áreas da cultura, que atuarão na gestão de atividades culturais, no âmbito público e privado. Quem se interessar pela inscrição e saber mais sobre o projeto basta acessar o link: www5.fgv.br/fgvonline/minc/index.asp?idc=00 .

Do PE Nação Cultural

Prova do ENADE foi sinonimo de tranquilidade...


____Tranqüilidade. Assim o presidente do Inep, Reynaldo Fernandes, avaliou o processo de realização das provas do Exame Nacional de Desempenho do Estudante, Enade, aplicadas neste domingo para mais de 1,1 milhão de estudantes em 997 cidades brasileiras. Houve apenas registros de casos isolados que não comprometeram o objetivo do exame. Entre esses episódios, o mais freqüente foi o impedimento de acesso à sala de aplicação àqueles participantes que chegaram após o horário de fechamento do portão de acesso. Também foram impedidos de fazer a prova os estudantes que não levaram documento oficial de identificação.

____Em uma escola de Brasília, houve registro de arruaça por parte de estudantes que deixaram a sala antes do tempo mínimo previsto e tentaram impedir os demais de fazerem a prova, fazendo barulho com megafones. No entanto, o índice de participação nessa escola foi dentro do esperado.
____Houve ainda casos em Brasília, São Paulo, Belo Horizonte, Rio de Janeiro e Petrolina (PE) de endereços equivocados. O presidente do Inep, Reynaldo Fernandes, esclarece que estes estudantes não terão nenhum prejuízo e receberão atestados de dispensa.
____As provas e os gabaritos preliminares do Enade estão disponíveis no portal do Inep. Os gabaritos são preliminares e estão sujeitos a alteração caso haja recurso considerado procedente pelas comissões que elaboraram as provas. As provas do Enade são elaboradas por professores universitários de instituições públicas e privadas, que seguem as diretrizes traçadas pelo Inep.
____Cerca de 1.200 estudantes não inscritos por suas instituições impetraram mandado de segurança para garantir seu direito de fazer a prova. O Inep acatou e orientou a empresa contratada para aplicação do Enade para assegurar a participação de todos.
____O Enade 2009 foi aplicado a estudantes ingressantes e concluintes das áreas: graduação em Administração, Arquivologia, Biblioteconomia, Ciências Contábeis, Ciências Econômicas, Comunicação Social, Design, Direito, Estatística, Música, Psicologia, Relações Internacionais, Secretariado Executivo, Teatro e Turismo e ainda dos cursos superiores de tecnologia em Design de Moda, Gastronomia, Gestão de Recursos Humanos, Gestão de Turismo, Gestão Financeira, Marketing e Processos Gerenciais. Dentro dessas áreas, foram avaliados estudantes de 7.080 cursos, de 1.807 diferentes instituições.

Do site do MEC

ENADE: mais de 1 millhão vão às provas neste domingo!


____Um total de 1.103.173 estudantes deverá fazer a prova do Exame Nacional de Desempenho do Estudante (Enade) neste domingo, 8 de novembro, sendo 681.206 ingressantes e 421.967 concluintes. A prova, com início previsto para as 13h, horário de Brasília, será aplicada em 997 municípios. O Enade é obrigatório para estudantes ingressantes e concluintes das áreas avaliadas.

____Neste ano serão avaliados os cursos de graduação em administração, arquivologia, biblioteconomia, ciências contábeis, ciências econômicas, comunicação social, design, direito, estatística, música, psicologia, relações internacionais, secretariado executivo, teatro e turismo.
____Serão também avaliados, pela primeira vez, os cursos superiores de tecnologia em design de moda, gastronomia, gestão de recursos humanos, gestão de turismo, gestão financeira, marketing e processos gerenciais.
____Além desses universitários, também deverão fazer a prova do Enade aqueles estudantes selecionados e faltosos de alguma das edições anteriores e que ainda não regularizaram sua situação. O total de estudantes irregulares inscritos é de 108.903.
____Os participantes já devem ter recebido, pelos correios, o cartão de informação, enviado pelo Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais (Inep). Quem não o recebeu, deve consultar seu local de prova na página eletrônica do Inep ou na coordenação de seu curso. A apresentação do cartão de informação não é imprescindível para a realização da prova. Basta que o estudante se dirija ao local correto munido de documento oficial de identificação.

Do site do MEC



____A UESCC (União dos Estudantes de Santa Cruz do Capibaribe), entidade que há vinte anos está na luta em defesa dos direitos dos estudantes e sociedade, estará realizando nestes dias 14 e 15 de novembro o 8º ENCONTRO MUNICIPAL DE JUVENTUDE e o 1º ENCONTRO DAS JUVENTUDES DO AGRESTE: por uma juventude protagonista.

O evento, que será realizado na ESCOLA PADRE ZUZINHA NOS DIAS 14 E 15 DE NOVEMBRO, faz parte das comemorações dos vinte anos da entidade, bem com, da iniciativa de formação do Fórum das Juventudes de Pernambuco, que terá seu primeiro encontro regional em nossa cidade.
____Teremos, neste grandioso evento, debates, palestras, artes plásticas, fotografias, atrações musicais, teatro, salas temáticas, homenagens, dentre outras manifestações.
____A UESCC CONVIDA A TODOS PARA PARTICIPAREM DESTE QUE É, SEM DÚVIDAS, UM GRANDE PONTO DE ENCONTRO DAS JUVENTUDES E SOCIEDADE EM GERAL.
____Em breve a programação completa. Seja mais um lince, PARTICIPE!!

Euzébio Pereira Neto
Presidente da UESCC

CONTRIBUEM COM A UESCC








HISTÓRICO DA UESCC


____A UESCC (União dos Estudantes de Santa Cruz do Capibaribe) surgiu na data de 28 de outubro de 1989, onde neste mês próximo passado, completou 20 anos de existência e serviços prestados à sociedade.

____A entidade, idealizada por Afrânio Marques e fundada juntamente com outros, tinha como fundamento inicial defender interesses dos estudantes de curso superior que se deslocavam para outras cidades, entretanto, como as angustias e anseios dos jovens que a fundaram eram tantos e tão justos, se dedicaram as várias causas, não só estudantis, mas sociais. As reuniões aconteciam no Salão Paroquial da Igreja São Cristóvam.
____Na década de noventa, com recursos próprios, construiu sua sede social, sendo uma das primeiras do nordeste do gênero a fazê-lo. Ainda na década de noventa, arrecadou milhares de assinaturas dos eleitores e propiciou a primeira (e única até agora) Lei de Iniciativa Popular da Casa Legislativa de Santa Cruz do Capibaribe, conferindo aos estudantes, direitos até então ignorados.
____Importante colocar que as pessoas que já passaram pela UESCC sempre tem conseguido grandes êxitos na caminhada da vida, pois em nossos quadros há sempre uma média de 80% que conseguem chegar á universidade, desta forma, temos fisioterapeutas, médicos, professores, farmacêuticos, advogados, jornalistas, dentre outros, nos quadros de ex-diretores, o que demonstra que este movimento que realizamos possibilita, também, o interesse pelo estudo e educação.
____Durante estes vinte anos de história, a UESCC sempre pautou pelo bem comum da sociedade, priorizando as questões educacionais, pois é sabido que um povo educado sabe lidar e eliminar as mazelas que se apoderam e destroem o bem público. Neste hiato de tempo, realizamos Sete Encontros Municipais de Juventude e incontáveis eventos onde são apresentados projetos, de cultura, de debates, criando grêmios, palestras, projetos esportivos e, acima de tudo, defendendo os direitos das pessoas.
____Estamos presentes, ainda, nos mais diversos Conselhos Municipais, a exemplo o de juventude, o da educação, o de Meio Ambiente, o de Segurança Pública, o de Merenda, enfim, estamos ativos em vários segmentos da sociedade.

Euzébio Pereira Neto
Presidente da UESCC

DIRETORIA DA UESCC

 

QUEM SOMOS?

CALENDÁRIO DE EVENTOS

UESCC REALIZA DOIS GRANDES ENCONTROS DE JUVENTUDE

____A UESCC (União dos Estudantes de Santa Cruz do Capibaribe), entidade que há vinte anos está na luta em defesa dos direitos dos estudantes e sociedade, estará realizando nestes dias 14 e 15 de novembro o 8º ENCONTRO MUNICIPAL DE JUVENTUDE e o 1º ENCONTRO DAS JUVENTUDES DO AGRESTE: por uma juventude protagonista.
O evento, que será realizado na ESCOLA PADRE ZUZINHA NOS DIAS 14 E 15 DE NOVEMBRO, faz parte das comemorações dos vinte anos da entidade, bem com, da iniciativa de formação do Fórum das Juventudes de Pernambuco, que terá seu primeiro encontro regional em nossa cidade.
____Teremos, neste grandioso evento, debates, palestras, artes plásticas, fotografias, atrações musicais, teatro, salas temáticas, homenagens, dentre outras manifestações.
____A UESCC CONVIDA A TODOS PARA PARTICIPAREM DESTE QUE É, SEM DÚVIDAS, UM GRANDE PONTO DE ENCONTRO DAS JUVENTUDES E SOCIEDADE EM GERAL.
____Em breve a programação completa. Seja mais um lince, PARTICIPE!!

Euzébio Pereira Neto
Presidente da UESCC

Edital abre prazo para propostas de mestrado profissional em saúde

____Foi publicado no Diário Oficial da União (DOU) desta terça-feira, 3, pela Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (Capes), o edital para o recebimento de propostas de programas de Pós-Graduação em Mestrado Profissional Associado a Programas de Residência em Saúde. O prazo para apresentação de propostas é 30 de dezembro.O edital está em consonância com o Ministério da Saúde e a coordenação geral de residências em saúde da Secretaria de Educação Superior (Sesu) do Ministério da Educação.
____O programa dirige-se a instituições brasileiras, públicas e privadas, que já têm programas de pós-graduação stricto sensu reconhecidos pela Capes na área da saúde e pretendam ter novos mestrados profissionais.O objetivo do programa é contribuir para a criação, o fortalecimento e a ampliação de programas de pós-graduação stricto sensu que tratem de assuntos relativos a práticas em saúde. Ampliar a produção científica sobre questões relacionadas a práticas em saúde e apoiar a ampliação de recursos humanos capacitados para atuar na área também são finalidades da iniciativa.
____Lançado em 22 de outubro de 2009, o edital destaca dez áreas temáticas como prioritárias, tais como saúde oral e saúde e meio ambiente.A publicação do Diário ainda prevê um seminário para aprofundar o tema da residência e mestrado profissional para os dias 11 e 12 de novembro de 2009.
____A previsão é de que as propostas sejam analisadas em janeiro e fevereiro de 2010. Informações sobre o seminário podem ser obtidas na Coordenação-Geral de Residências em Saúde, da Secretaria de Educação Superior do MEC, pelos telefones (61) 2022-8002 e 8015.As propostas deverão ser enviadas pelo sítio da Capes. A Diretoria de Avaliação da Capes oferece o telefone (61) 2022-6488 e o endereço de e-mail que está protegido contra spambots. Você deve habilitar o JavaScript para visualizá-lo.
Do site do MEC

NOVO ENEM: Pouco mais de 1% dos inscritos mudou o município de prova

____Durante os oito dias em que esteve aberto, o sistema de acompanhamento de inscrições ao Enem 2009 efetivou 53.542 alterações de municípios para aplicação do exame. O número corresponde a 1,3% do universo total dos inscritos, 4.147.527. As solicitações de mudanças foram realizadas conforme a opção do candidato, não sendo submetidas a nenhum tipo de avaliação por parte do Inep/MEC.
____O sistema de acompanhamento ficou disponível do dia 7 a 14 de outubro. Além de redefinir a cidade, o participante pôde complementar seus dados cadastrais, informando, por exemplo, se necessitava de atendimento especial.
____O Enem 2009 será aplicado nos dia 5 e 6 de dezembro, sábado e domingo. No sábado será aplicada a Prova I, com Ciências da Natureza e suas Tecnologias e Ciências Humanas e suas Tecnologias. No domingo será aplicada a Prova II, com Linguagens, Códigos e suas Tecnologias, mais a Redação, e Matemática e suas Tecnologias.
____Os horários para fazer a prova também serão mantidos. No dia 5 de dezembro, sábado, o Enem será aplicado das 13h00 às 17h30, com 4h30 de duração. No dia 6 de dezembro, domingo, haverá uma hora a mais para a aplicação, pois neste dia será feita a redação. O horário de domingo, portanto, será de 13h00 às 18h30. O horário considerado é o horário oficial de Brasília.
____Todos os participantes receberão, no endereço apresentado na inscrição, um novo comprovante de inscrição com o local de prova. O Inep enviará, também, para aqueles participantes que informaram seus números de celular, torpedos com informação do novo local de prova.
Do site do MEC

Formação de professores ganha apoio com adicional a bolsista

____A formação de professores para a educação básica conta com um novo reforço. Bolsistas de pesquisa do Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico (CPNq) que trabalhem como formadores nos cursos e ações do Plano Nacional de Formação de Professores da Educação Básica (PNFP) vão receber auxílio da Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (Capes).
____Pago pelo CNPq diretamente ao bolsista, com recursos da Capes, o adicional é devido ao desempenho de atividades relativas ao PNFP, como elaboração de material didático e coordenação de cursos.A iniciativa foi oficializada pela Portaria Conjunta Capes/CPNq nº 1/2009, publicada nesta sexta-feira, 30, no Diário Oficial da União. Têm direito ao auxílio os pesquisadores que recebem as bolsas de Produtividade em Pesquisa (PQ) e de Produtividade em Desenvolvimento Tecnológico e Extensão Inovadora (DT) do CNPq. Até então, não era possível acumular os benefícios.
____Para o diretor de educação básica presencial da Capes, João Carlos Teatini, a ação visa incrementar a formação dos docentes, agregando pessoal altamente qualificado. “Esses bolsistas são pesquisadores com título de doutor, mas estavam alheados do processo de formação de professores”, afirma Teatini. Para ele, esta medida vai atrair profissionais de peso para contribuir com a formação docente.
____Plano - Instituído pela Portaria Normativa MEC n° 9/2009 e estruturado no âmbito do Plano de Desenvolvimento da Educação (PDE), o Plano Nacional de Formação dos Professores da Educação Básica tem a finalidade de suprir a demanda de formação inicial e continuada dos professores das redes públicas de educação infantil, fundamental e média por meio de cursos ofertados por instituições públicas de educação superior.
____A intenção é formar, nos próximos cinco anos, 330 mil professores que atuam na educação básica e ainda não têm nível superior ou atuam em área diversa de sua formação.

Do site do MEC

Mensagens....

Parabéns para a única Entidade séria, Cultural e que Conquiquista ou seja UESCC! José Carlos
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Me orgulho muito por fazer parte desta história, parabéns a todos que continuam erguendo a entidade.Parabéns, felicidades, sucesso e paz.
Gilson José
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Parabéns a todos que fazem a UESCC de hoje e aos que fizeram parte desta história. Esta é uma das mais serias instituições santacruzenses e merece o respeito e agradecimento de toda sociedade. Parabéns e obrigado!
Gilberto Geraldo
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Parabéns UESCC !
Monaisa Driele
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Parabéns por mais um ano de existencia aqui em SCC.
Diógenes Rodrigues
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Parabéns UESCC!
André
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Parabens, fico muito feliz em saber que por algum tempo fiz parte desta entidade que so me fez aprender muiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiito.
Maria Rejane
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Parabéns para essa guerreira que é a UESCC.
Renato
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Felicidades!!!
Betto Skin
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Na luta por os estudantes.
Vein Aragão
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Eita boas lembraças tenhooo da uescc.vcs deveriam voltar a fazer o encontro da uescc.e melhor encontro que ficou na historia da nossa direçaõ no mue tempo foi o que trousermos o pessoal do procuca de cabo de santo agostinho esse evento foi muitooooooooooooo lindoooooo!!!! mais parabéns por vc s!
Willelandia
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Nós que fazemos parte da direção da UESCC agradecemos as dezenas de mensagens enviadas via email e orkut parabenizando o aniversário de 20 anos da entidade. Essa é uma conquista de todos nós!! PARABÉNS A TODOS NÓS!
A direção

UESCC, 20 ANOS DEFENDENDO SEUS DIREITOS

PARABÉNS UESCC!

Na data de 28 de outubro de 1989, alguns jovens estudantes de nossa cidade se reuniram com o propósito de criar um grupo onde, juntos, poderiam alcançar objetivos comuns mais facilmente e, assim, lutar por direitos, não só dos estudantes, mas da sociedade como um todo.
Percebe-se que, dada a época (inicio da redemocratização do país), a instigação, bem como, as dificuldades eram tremendas, mas este grupo de jovens, que se reuniam no Salão Paroquial da Igreja São Cristovam, conseguiram consolidar sua atuação e hoje temos a UESCC (União dos Estudantes de Santa Cruz do Capibaribe), que é fruto da força de vontade e atuação daqueles que a criou e de nós que continuamos sua tradição de luta pela defesa dos direitos da sociedade.
Na data de hoje a UESCC COMPLETA 20 ANOS DE EXISTÊNCIA com muitas lutas e conquistas e as reuniões acontecem em sede própria, uma das primeiras do gênero no nordeste brasileiro, e continua a desenvolver atividades esportivas, culturais, de educação, promovendo debates, proporcionando o direito da meia-entrada estudantil, dentre outras atividades e continua na defesa de seus direitos!
A comemoração desta importante data se dará em 14 e 15 de novembro deste ano, quando a entidade estará realizando o 8º ENCONTRO MUNICIPAL DE JUVENTUDE e o 1º ENCONTRO DAS JUVENTUDES DO AGRESTE, onde nestes dois dias teremos várias manifestações culturais, bem como, vários debates “POR UMA JUVENTUDE PROTAGONISTA”.
PARABÉNS A TODOS OS ESTUDANTES, AFINAL A UESCC É DE TODOS NÓS!

Euzébio Pereira Neto

Presidente da UESCC

Estudantes que irão fazer o ENADE podem consultar seus locais de PROVA

____Os inscritos no Exame Nacional de Desempenho dos Estudantes (Enade) de 2009 já podem conferir o local em que farão a prova, marcada para 8 de novembro, às 13h (de Brasília). Participam do Enade, este ano, todos os estudantes do fim do primeiro (ingressantes) e do último ano (concluintes) de curso superior das áreas selecionadas para avaliação.
São considerados ingressantes aqueles que, até 1º de agosto, concluíram entre 7% e 22% da carga horária mínima do currículo do curso. Concluintes são os que, até a mesma data, concluíram pelo menos 80% da carga ou que tenham condições acadêmicas de conclusão do curso no ano letivo de 2009.
____Este ano, serão avaliados os cursos de graduação em administração, arquivologia, biblioteconomia, ciências contábeis, ciências econômicas, comunicação social, design, direito, estatística, música, psicologia, relações internacionais, secretariado executivo, teatro e turismo, além de duas áreas novas, a de estatística e a de relações internacionais.
Serão avaliados também, pela primeira vez, os cursos superiores de tecnologia em design de moda, gastronomia, gestão de recursos humanos, gestão de turismo, gestão financeira, marketing e processos gerenciais.
____Dispensa — Ficam dispensados do Enade os estudantes que colaram grau até 31 de agosto e aqueles que, na data de realização do exame, estiverem oficialmente matriculados e cursando atividades curriculares fora do Brasil, em instituição de ensino conveniada com a de origem do estudante.
____Ingressantes e concluintes em situação irregular nas edições anteriores do exame devem corrigir o problema para poder fazer a prova este ano.
____A consulta está liberada na página eletrônica do Enade.
Assessoria de Imprensa do Inep

Grande Personalidade - ALBERT EINSTEIN


____Albert Einstein, o mais célebre cientista do século 20, foi o físico que propôs a teoria da relatividade. Ganhou o Prêmio Nobel de física de 1921. Einstein tornou-se famoso mundialmente, um sinônimo de inteligência. Suas descobertas provocaram uma verdadeira revolução do pensamento humano, com interpretações filosóficas das mais diversas tendências.Einstein nasceu na Alemanha em uma família judaica não-observante. Seus pais, Hermann Einstein e Pauline Koch, casaram-se em 1876 e se estabeleceram na cidade de Ulm. Hermann tornou-se proprietário de um negócio de penas de colchões.Quando Einstein tinha um ano, a família se mudou para Munique. Com três anos de idade, Einstein apresentava dificuldades de fala. Aos seis, aprendeu a tocar violino, instrumento que o acompanharia ao longo da vida.Em 1885, Hermann fundou, com o irmão Jacob, uma empresa de material elétrico. Em outubro daquele ano Einstein começou a freqüentar uma escola católica em Munique. Depois entrou no Luitpold Gymnasium, onde permaneceu até os 15 anos. Com dificuldades nos negócios, em 1894 a família se mudou para a Itália. Einstein permaneceu em Munique a fim de terminar o ano letivo. Em 1895, fez exames de admissão à Eidgenössische Technische Hochschule (ETH), em Zurique. Foi reprovado na parte de humanidades dos exames. Foi então para Aarau, também na Suíça, para terminar a escola secundária. Em 1896 recebeu o diploma da escola secundária e, aos 17 anos, renunciou à cidadania alemã, ficando sem pátria por alguns anos. A cidadania suíça lhe foi concedida em 1901. ____Cursou o ensino superior na ETH em Zurique, onde mais tarde foi docente.A 6 de janeiro de 1903 casou-se com Mileva Maric. Tiveram três filhos: Lieserl, Hans Albert e Eduard. A primeira morreu ainda bebê, o mais velho tornou-se professor de hidráulica na Universidade da Califórnia e o mais jovem, formado em música e literatura, morreu num hospital psiquiátrico suíço.Entre 1909 e 1913 Einstein lecionou em Berna, Zurique e Praga. Voltou à Alemanha em 1914, pouco antes do início da Primeira Guerra Mundial. Aceitou um cargo de pesquisa na Academia Prussiana de Ciências junto com uma cadeira na Universidade de Berlim. Também assumiu a direção do Instituto Wilhelm de Física em Berlim.Em novembro de 1915, Einstein fez uma série de conferências e apresentou sua teoria da relatividade geral. No ano seguinte o cientista publicou "Fundamento Geral da Teoria da Relatividade".Em 1919, separou-se da esposa Mileva e se casou com a prima Elsa. Naquele ano tornou-se conhecido em todo o mundo, depois que sua teoria foi comprovada em experiência realizada durante um eclipse solar. Einstein ganhou o Prêmio Nobel de Física de 1921 e foi indicado para integrar a Organização de Cooperação Intelectual da Liga das Nações. No mesmo ano, publicou "Sobre a Teoria da Relatividade Especial e Geral".
____Ao longo da vida, Einstein visitaria diversos países, incluindo o Brasil, em 1925. Entre 1925 e 1928, Einstein foi presidente da Universidade Hebraica de Jerusalém.Em 1933, Hitler chegou ao poder na Alemanha e o cientista foi aconselhado por amigos a deixar o país, renunciando mais uma vez à cidadania alemã.A 7 de outubro de 1933, Einstein partiu para os Estados Unidos, onde passou a integrar o Instituto de Estudos Avançados da Universidade de Princeton. Em 1940 ganhou a cidadania americana, mantendo também a cidadania suíça.Em 1941 teve início o Projeto Manhattan, que visava o desenvolvimento da bomba atômica pelos americanos. Einstein não teve participação no projeto. Em 1945, renunciou ao cargo de diretor do Instituto de Estudos Avançados da Universidade de Princeton, mas continuou a trabalhar naquela instituição.A intensa atividade intelectual de Einstein resultou na publicação de grande número de trabalhos, entre os quais "Por Que a Guerra?" (1933), em colaboração com Sigmund Freud; "O Mundo como Eu o Vejo" (1949); e "Meus Últimos Anos" (1950).
____A principal característica de sua obra foi uma síntese do conhecimento sobre o mundo físico, que acabou por levar a uma compreensão mais abrangente e profunda do universo.Em 1952, Ben-Gurion, então primeiro-ministro de Israel, convidou Albert Einstein para assumir o cargo de presidente do Estado de Israel. Doente, Einstein recusou. Uma semana antes de sua morte assinou sua última carta, endereçada a Bertrand Russell, concordando em que o seu nome fosse incluído numa petição exortando todas as nações a abandonar as armas nucleares.Contribuindo para a física no século 20 no âmbito das duas teorias que constituíram seus traços mais peculiares - a dos quanta e da relatividade -, Einstein deu à primeira o elemento essencial de sua concepção do fóton, indispensável para que mais tarde se fundissem, na mecânica ondulatória de Louis de Broglie, a mecânica e o eletromagnetismo. E deu à segunda sua significação completa e universal, que se extrapola dos campos da ciência pura e atinge as múltiplas facetas do conhecimento humano.
____Saliente-se também que algumas das descobertas de Einstein - como a noção de equivalência entre massa e energia e a do continuum quadridimensional, suscitaram interpretações filosóficas de variadas tendências.
____Einstein morreu a 18 de abril de 1955, em Princeton, Nova Jersey, aos 76 anos. Seu corpo foi cremado.
Com texto do portal UOL

2ª COPA UESCC MOVIMETA ESTUDANTES DE SANTA CRUZ




____Entre os meses de setembro e outubro a UESCC (União dos Estudantes de Santa Cruz do Capibaribe) realizou a 2ª Copa UESCC de Futsal. O evento contou com a participação de cerca de 80 estudantes distribuídos entre as faculdades de Santa Cruz, Campina Grande e Caruaru, bem como escolas de nível fundamental e médio de nossa cidade.
Esta segunda edição da copa foi realizada na quadra pública municipal do Cruz Alta, onde em três finais de semana pôde ser notado um grande envolvimento dos estudantes e um clima amistoso e de muito esporte.
____O diretor de Esportes e Cultura da UESCC, Valtency Vasconcelos, parabenizou os participantes, informando que ainda este ano teremos mais eventos esportivos e de lazer promovido pela entidade.
____O presidente da União dos Estudantes de SCC, Euzébio Pereira, lembrou o empenho dos estudantes participantes da Copa, onde ressaltou que o evento transcorreu dentro de todas as previsões, com respeito mútuo dos atletas onde, ao final, todos saíram ganhando, pois se divertiram, mostraram garra e determinação e, ainda, puderam reunir-se com harmonia e alegria.
Ao final da 2ª COPA UESCC, as quatro equipes melhores classificadas foram:
1º FADIRE – CAMPÕES
2º ASCES/UFPE – VICE-CAMPÕES
3º ESCOLA SEVY BARROS
4º UNIVERSITÁRIOS DE CAMPINA GRANDE
____Os primeiros colocados receberam troféus e medalhas personalizadas. A UESCC parabeniza todos os participantes em especial aos estudantes da FADIRE que conquistaram a 2ª edição da Copa UESCC.

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